小学生讲脏话怎么办?老师头痛,家长为难

这篇作文的题目叫做《脏话风云》,讲述的是小作者班级里发生的一种不文明现象——讲脏话的同学越来越多。班主任为了遏制这种现象,煞费苦心想了很多方法,跟学生斗智斗勇……



看到这篇作文,有记者俄然想到,自己读六年级的儿子有天俄然冒出一句脏话。此前,他是从不说脏话的。问他怎么学会的,他也说不出个所以然来。

于是,该记者做了一个小学生讲脏话现象调查。通过了解才发现,小学生爱说脏话竟然较为遍及,一般三年级会冒出苗头。无论是学习成果好的,仍是平时不太起眼的,都会说脏话。并且,说脏话会“感染”,一旦冒头不阻止,到了五六年级乃至可能在班里大迸发。


写《脏话风云》这篇作文的,是杭州某小学五年级学生陈浩,他对记者说:“从这个学期开始,班里呈现了不文明行为,说脏话的同学多了起来。”


在陈浩印象中,班里说脏话的现象曾经也有,但不多,他只是偶尔能听到,“现在只需一个同学说了一句,其别人接二连三就跟上来了。特别是有同学在发火时,说脏话简直就是信口开河。”


陈浩招认,他也说过脏话,“就是跟同学发生了小胶葛,张口说了骂人的话。这句话,我是在跟小区里小朋友一同玩时学来的。”


班里的这个现象被班主任孙老师发现了,他要求全班同学反思,陈浩就写了这篇作文。他诚实地写道:“脏话很容易学,要改掉(却)很难。我提示自己,要说脏话时,憋着。”


记者在陈浩班里进行了一个小调查,教室里一共有44人。


说脏话是受外界影响,仍是受同学影响?27人举手说,是受了外界影响;40人表明是受同学影响。


说脏话的频率是变多了,仍是变少了?38个同学说,通过老师的教育,他们说的脏话比曾经少了。



学生汪华夏对记者说,班里说脏话现象最凶猛的时期,发生在五年级上学期,“很多同学张口闭口骂神经病,还有其他不文明的用语。现在好多了,班主任进行了整风。”

班主任孙老师是上一年9月入职的,上学期并没有发现这个现象,“他们历来不在我面前说脏话,我也没有听到过,一直没有发现。”这个学期开始不久,有两个成果还不错的学生在校园里大声说了不文明的话,被巡查老师逮到了。


“我重视到这个事情后,私底下进行了一番了解,发现现已比较严峻了。”孙老师对记者说,那天,她花了一上午时间,把所有语文课、道德课、队会的时间,都拿来讲这个事。


怎样解决这个问题?怎样才干让学生改变说脏话的不文明行为?孙老师为此很动了一番脑筋。


她在班里设立了一个“脏话记载员”,每次有谁说脏话,名字都会被记下来,同学之间借此相互监督。

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